Η Βουλευτής Β3 Νοτίου Τομέα Αθηνών Σοφία Σακοράφα κατέθεσε στις 13/4/2022 ερώτηση προς  την Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Νίκη Κεραμέως με θέμα την αντιμετώπιση των προβλημάτων των Εκπαιδευτικών Θεατρολόγων.

Όπως είναι γνωστό, οι Θεατρολόγοι αποτελούν μία ιδιαίτερη κατηγορία Εκπαιδευτικών. Το αντικείμενο της Θεατρικής Αγωγής αποτελεί υποχρεωτικό μάθημα στα Δημοτικά Σχολεία και το Θέατρο διδάσκεται από το 1998. Όλα αυτά τα χρόνια, η συγκεκριμένη κατηγορία ασκεί το εκπαιδευτικό της έργο, αν και πολλοί/ές μαθητές/τριες δεν διδάσκονται το αντικείμενο, αφού πάντα υπάρχουν σημαντικά ακάλυπτα κενά. 

Οι Θεατρολόγοι είναι σήμερα περίπου 850 εκπαιδευτικοί, που απασχολούνται με το γνωστό καθεστώς της απόλυτης επισφάλειας (“απολύονται” στο τέλος κάθε σχολικής χρονιάς και αναπροσλαμβάνονται στην αρχή της επόμενης, αν είναι τυχεροί, πολλές φορές σε άλλο σχολείο, με άλλους μαθητές, σε μια νέα πραγματικότητα κάθε φορά). Οι ανάγκες δηλαδή καλύπτονται από “αναπληρωτές”, πολυετούς, ακόμα και 20τούς, υπηρεσίας.

Πέρυσι συστάθηκαν, πράγματι, 171 οργανικές θέσεις που αντιστοιχούν και σε δικαίωμα σταθερής εργασίας για ίσο αριθμό εκπαιδευτικών, που αποτελούν, όμως μόνο το 20% των απασχολουμένων στο συγκεκριμένο αντικείμενο. Εδώ είναι προφανής η άνιση μεταχείριση, αφού η κάλυψη σε άλλες ειδικότητες κυμαίνεται από 50% έως και 80%.

Επειδή είναι προφανές ότι σε ένα εκπαιδευτικό σύστημα με εύρυθμη λειτουργία όλα τα λειτουργικά κενά (πρέπει να) αποτυπώνονται και ως οργανικά κενά.

Επειδή η πρακτική της προκήρυξης θέσεων  για την κάλυψη των κενών που προκύπτουν από όσους συνταξιοδοτήθηκαν, και μόνο, δεν έχει καμία αξία ούτε ανταπόκριση στις ανάγκες της πραγματικότητας για τη συγκεκριμένη κατηγορία, αφού όπως προεκτέθηκε πρόκειται για κατηγορία που όσοι τυχόν συνταξιοδοτηθούν είναι μόνο αναπληρωτές και δεν εμφανίζονται στο σύστημα ως συνταξιοδοτήσεις που δημιουργούν κενό.

Επειδή υπάρχει η προφανής και δεδομένη ανάγκη για τη σύσταση οργανικών θέσεων, τόσο για τους θεατρολόγους εκπαιδευτικούς ΠΕ91.01 όσο και για όλες τις κοινές ειδικότητες που δεν έχουν ακόμα οργανικές θέσεις αντίστοιχες των λειτουργικών αναγκών.

Επειδή είναι απολύτως δίκαιο το αίτημα της συγκεκριμένης κατηγορίας εκπαιδευτικών για ίση μεταχείριση και εύλογα ζητούν ισοκατανομή και προσλήψεις κατ’ αναλογία, με βάση τις πραγματικές ανάγκες αλλά και τον αριθμό των απασχολουμένων ανά ειδικότητα εκπαιδευτικών.

Επειδή θεωρούμε περιττό να επισημάνουμε ή να αναλύσουμε την εκπαιδευτική αξία των μαθημάτων που αφορούν στην Τέχνη εν γένει.

Ερωτάται η κ. Υπουργός

Με ποιον τρόπο σκοπεύετε να αντιμετωπίσετε τα προαναφερόμενα προβλήματα  της συγκεκριμένης κατηγορίας Εκπαιδευτικών, λόγω των ιδιαιτεροτήτων της, και ιδίως όσον αφορά τη σύσταση οργανικών θέσεων σε αντιστοιχία με τα λειτουργικά κενά αλλά και την δίκαιη και ίση μεταχείριση της ειδικότητας αυτής σε σχέση με τις υπόλοιπες, με αναλογική απορρόφηση των αναπληρωτών ;

Η Ερωτώσα Βουλευτής

Σοφία  Σακοράφα